AXE IV

Je m’appelle Gaspard, j’ai 16 ans et je suis en 1^ère à Sainte Geneviève. Je me suis fait baptiser le 31 mars dernier lors de la veillée Pascale. En effet, il y a plus d’un an je me questionnais sur la religion et sur Dieu et j’ai donc décidé de participer au Frat de Lourdes. J’y ai vécu une expérience inoubliable dans laquelle je ne m’étais jamais autant rapproché de Dieu, c’est pourquoi j’ai directement demandé le baptême.

Mes parents, très peu pratiquants, ont été très surpris mais n’ont jamais cessé de me soutenir.  Le Père Jean-Baptiste, Carmen et mes amis m’ont accompagné dans la découverte de Dieu et je les remercie infiniment car c’est grâce à eux que j’en suis ici. Dans cette période, je me suis beaucoup rendu auprès de la Paroisse Saint-Joseph des 4 routes qui a été à l’écoute et dans la joie d’accueillir de nouveaux catéchumènes.

De nombreuses étapes se sont présentées à moi telles que l’entrée en catéchuménat, l’appel décisif par l’évêque ou encore le dernier mois de préparation. Toutes n’ont fait que renforcer ma décision. Le jour venu, je me suis fait baptisé par le Père Jean-Baptiste pendant une célébration magnifique. J’ai reçu la Confirmation et communier pour la première fois dans la même soirée. Je ne regretterai jamais ce choix car cela a été pour moi une véritable révélation.

Depuis mon baptême, je vis pleinement ma vie de chrétien et souhaite passer un message à tous ceux qui souhaitent faire de même. N’ayez pas peur de vous lancer dans ce chemin de bonheur et de découvertes car il n’y a pas d’âge pour se rapprocher de Dieu. Vous ne serez jamais seul car l’Etablissement et la communauté chrétienne sont très heureux de vous soutenir et vous accompagner !

Gaspard, élève de 1^ère

Au fil des séances, des coups de crayons, de craies grasses…les élèves ont beaucoup progressé.

Leurs descriptions d’œuvres se sont précisées.

Leurs productions « à la manière de … » se sont peaufinées.

Leur créativité s’est exprimée.

A cette aventure s’est ajoutée une visite au PETIT PALAIS.

Les enfants y ont retrouvé des peintures étudiées en classe.

Ils ont fait de nouvelles découvertes et ils ont pu exercer leur talent lors d’un atelier sur les impressionnistes.

C’est un beau projet que nous clôturerons par la remise du « Book Art ».

Corinne Danssou et Magalie Lhuissier, enseignantes en CE2

Ou comment d’un simple tasseau de bois une œuvre superbe a-t-elle été créée ?

Bien que portant le nom de Sainte-Geneviève, notre école a été créée par les sœurs de l’Institut des sœurs de Saint Joseph. C’est la raison pour laquelle, il est de tradition d’honorer ce grand saint, le jour de sa fête, le 19 mars.

Saint Joseph étant charpentier, nous voulions utiliser du bois : autant de tasseaux de bois que d’élèves ? quelle œuvre réaliser ? comment faire participer TOUTE l’Institution ?

Octobre 2023 : et si nous construisions à l’aide de bûchettes de bois une œuvre gigantesque ? elle aurait été éphémère et n’aurait fait participer que peu d’élèves.

Novembre – Décembre 2023 : l’idée d’une œuvre représentant saint Joseph composée de morceaux de bois commence à germer : qui allait la réaliser ? sur une toile ? sur le bois directement ?

Janvier 2024 : ce sera une œuvre peinte collée sur des tasseaux de bois : chaque classe et tous les adultes de l’école devront y contribuer : 64 classes et un bon nombre d’adultes. Qui allait créer cette œuvre ?

Février 2024 : prise de contact avec Claire C2C, quelle chance : c’est la maman de Bertille en CP2 ! Un superbe dessin représentant saint Joseph entouré d’élèves de l’Institution voit le jour ! et pour le bois comment faire ?

Une autre maman, Alicia, catéchiste en CM1, propose de nous mettre en relation avec Thierry C. Son entreprise pourra réaliser le puzzle composé du nombre de pièces voulues.

18 mars 2024 – 9h30 : Le puzzle attend quelque part dans Paris et nous n’avons toujours pas le support pour coller les morceaux.

18 mars 2024 – 15h30 : au milieu d’un atelier foisonnant, rue du Faubourg St Martin, nous découvrons l’œuvre en morceaux et le support de taille impressionnante. Il faut un van pour tout rapporter en fin d’après-midi à l’Institution.

19 mars 2024 – 8h00 : La fête peut commencer !!!

Frédérique Houël, Chef d’établissement 1er degré
Christiane Pacotte, adjointe en pastorale scolaire de l’Ecole

La solidarité vécue par des élèves de 6e, 5e et 4e, accompagnés de leurs parents

En cette année olympique/paralympique et en lien avec les projets pastoraux des élèves de 6^e, 5^e et 4^e, l’Institution a organisé une Course solidaire le samedi 8 juin 2024, le matin, au Parc Robinson à Asnières-sur-Seine.

Les dons récoltés par les élèves lors de cet événement seront intégralement reversés à l’association Solidarité France-Népal, représentée par vingt étudiants de l’ESCP (Ecole Supérieure de Commerce de Paris) qui partiront le 4 juillet au Népal afin de construire ou rénover des écoles et autres bâtiments éducatifs pour les enfants népalais.

Cet événement a permis de promouvoir la solidarité, l’esprit d’équipe, le goût de l’effort, le dépassement de soi et la santé de nos élèves. Grâce aux participations des élèves et de leurs proches, nous avons collecté 3545 euros auxquels s’ajoutent les 5000 euros remportés par l’Association lors d’un concours national. Grâce aux dons et aux efforts collectifs, les étudiants vont pouvoir bâtir de nouvelles classes, de nouveaux sanitaires et autres lieux d’éducation pour les enfants népalais. Ce moment convivial a permis de réunir tous les membres de la communauté éducative, élèves, familles, enseignants, bénévoles autour d’une même cause et de valeurs communes.

Nous sommes ravies que cette première édition de la Course solidaire se conclut ainsi et espérons pouvoir renouveler l’expérience dans les années à venir.

Marie-Coline PESSIOT, Adjointe de direction 6^ème
et Stéphanie PINEAU, Adjointe de direction 5^ème

1h50min 34s !

Voici le temps total que nos 12 collégiens ont mis pour réaliser la distance totale d’un marathon, soit 42 kilomètres !

Le mercredi 05 juin, 12 collégiens, de la 6ème à la 3ème ont unis leurs forces pour se répartir la distance de 42 kilomètres à parcourir. A tour de rôle, ils ont parcouru le plus rapidement possible une boucle de 2 kilomètres afin d’atteindre l’objectif final.

Après une heure et cinquante minutes d’efforts intenses, les collégiens se sont inscrits à la 12ème place sur 24 collèges d’île de France inscrits. Ils ont, en équipe, battus 50% des concurrents.
Tout au long de la course, nous avons été témoins de belles actions de solidarité. Les plus jeunes qui encourageaient des plus âgés et inversement.

Toutes nos félicitations à ces élèves pour avoir joué le jeu et montré un esprit d’équipe sans failles. Merci également à l’établissement La Salle Passy Buzenval pour avoir organisé et accueilli l’évènement. Nous avons hâte de battre notre record l’an prochain !

Nathan Dijoud, enseignant en EPS  

Les Olympiades 2024, un évènement sportif grandiose !

Depuis 10 jours, nos petits sportifs s’entraînent avec sérieux et enthousiasme aux différentes épreuves organisées par le Comité Olympique de Maternelle :

• Garçons de café
• Relai à vélo
• Relai courses à pied
• Saut en longueur
• Parcours d’équilibre sur rochers et poutres,
• Parcours sur échasses
• Saut de haies et cerceaux
• Lancé de poids, javelots et disques

Ils sont répartis en 9 équipes ayant chacune des élèves des trois classes Rose, Bleue et Orange.

9 pays sont représentés : France – Italie – Allemagne – Espagne – Portugal – Grèce – République Tchèque – Irlande – Angleterre.

Il reste pour chaque équipe, au-delà des entraînements intensifs, à choisir son cri de guerre et à colorier son drapeau !

Le coup d’envoi sera donné lors de la cérémonie d’ouverture : à 9h 84 porteurs de flamme défileront solennellement au son de « une flamme et cinq anneaux » et déposeront leur flamme olympique dans un grand chaudron aux couleurs de la France.

Les jeux pourront alors commencer !

Merci à leurs « entraîneurs de choc » qui font un formidable travail de préparation psychologique et sportive.

Frédérique Houël, chef d’établissement 1er degré

…Et en 6ème

Les Olympiades sont un événement annuel très attendu par les élèves de 6ème. C’est une occasion pour eux de montrer leur esprit sportif, leur travail d’équipe et leur détermination.

Qu’est-ce que les Olympiades ?

Les Olympiades sont une série de compétitions sportives organisées par l’Institution pour les 6èmes. Ils sont divisés en équipes représentant leurs classes et participent à diverses épreuves, allant du basketball à la gymnastique, en passant par le relais de classe et des kahoots (pour les non sportifs et les dispensés).

Pourquoi les Olympiades sont-elles importantes ?

Les Olympiades sont bien plus qu’une simple compétition sportive. Elles permettent aux élèves de développer des compétences essentielles telles que le travail d’équipe, la communication, le leadership et la persévérance et de vivre un dernier temps fort tous ensemble.

Comment se déroulent les Olympiades ?

Les Olympiades commencent par une cérémonie d’ouverture, où chaque équipe présente ses banderoles. Ensuite, les compétitions commencent avec la participation de chaque brigade à toutes les épreuves et des médailles sont remises par épreuve.

Lenny GENE, enseignant en SPC

Après un premier trimestre consacré à des chants inspirés de la poésie de Raymond Queneau et Fernando Pessoa, qui firent l’objet d’un midi musical, la chorale de Sainte Geneviève a reçu une proposition inattendue : l’humoriste / acteur François Morel était en effet à la recherche de voix d’enfants et / ou d’adolescents afin de conclure son tour de chant « Tous les marins sont des chanteurs » (théâtre La Scala, mai 2024, dans le 10^ème arrondissement parisien), pour 6 représentations en soirée…

Comme il s’agissait d’une reprise (ce spectacle, qu’on peut rattacher au genre du théâtre musical, avait été créé peu avant la pandémie de 2020), j’ai proposé que les 18 élèves du collège formant la chorale découvrent les extraits d’une captation : d’emblée, celle-ci a provoqué rires et sourires et les a séduits musicalement. Il ne restait plus qu’à recueillir l’assentiment de leurs parents, qui se fit sans aucune réticence, voire même avec enthousiasme.

Au-delà de l’aspect purement musical (apprentissage d’un nouveau répertoire, travail de la polyphonie qui exige une plus grande acuité auditive), ce projet a permis à chacun de rencontrer les professionnels qui, tous les jours, œuvrent au bon fonctionnement d’une salle de spectacle, particulièrement dans le domaine de l’accueil du public et des différentes régies (plateau, lumières, sonorisation). Ils ont été sensibles à l’ingéniosité de la mise en scène qui, sous prétexte d’une prétendue conférence sur un soi-disant artiste breton du début du 20^ème siècle, mêle chants et dialogues parlés tout en introduisant des extraits de films, photos ainsi que quelques éléments chorégraphiques humoristiques, etc…

Mais surtout il y avait les artistes eux-mêmes (François Morel et ses 4 musiciens / comédiens), attentifs aux choristes et bienveillants à leur égard : ces derniers ont pu mesurer l’ampleur de l’énergie et du talent déployés pour offrir au public le meilleur moment qui soit.

Spectateurs pendant les deux-tiers de la soirée, toujours plus solidaires les uns des autres, les élèves en devenaient ensuite « acteurs », leur arrivée sur scène provoquant la surprise du public… Fébrilité dans les coulisses, marche énergique jusqu’à notre place désignée sur le plateau, respiration le plus calme possible, et puis… MUSIQUE !!

Thibault Maillé, enseignant en éducation musicale