AXE I

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Qu’est-ce qui assure un bon climat scolaire ? Les études menées auprès d’élèves, de parents et d’enseignants montrent qu’un élément revient systématiquement : la cohérence et la cohésion des équipes éducatives. C’est ce que le père Sevez nous a rappelé lors de notre pré rentrée du 31 août 2026.

C’est pourquoi les journées pédagogiques et les temps de concertation sont si précieux. Ils constituent ce ciment qui permet à tous les acteurs de l’établissement, enseignants, personnels, bénévoles et intervenants, de se sentir solidaires et pleinement engagés dans une même mission : servir le bien commun et accompagner chaque élève, de la maternelle à la terminale, dans sa croissance.

Le Père Sevez nous a également rappelé les bienfaits de l’écoute active. Écouter véritablement demande de la disponibilité, de la curiosité et le désir sincère de comprendre avant de répondre. Cette posture favorise des relations de confiance et contribue à construire un environnement scolaire serein et porteur pour les jeunes générations. L’écoute active va de pair avec l’apriori de confiance, au cœur de la pédagogie ignatienne avec le magis (ne jamais se contenter de ce que l’on sait déjà, ne jamais se contenter de ce que l’on a déjà accompli).

Accueillir un jeune, c’est accueillir sa parole, son histoire, son vécu. C’est reconnaître la richesse de son parcours pour l’aider à grandir et à trouver sa place au sein de la communauté éducative.

Ségolène de Ponnat, chef d’établissement du 2nd degré

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Depuis la rentrée, un micro-lycée a ouvert ses portes à Sainte-Geneviève pour accueillir des jeunes en situation de refus scolaire anxieux (RSA). Le RSA, qui touche de 2 à 5 % des jeunes en âge scolaire, sans distinction socio-démographique, se manifeste par une anxiété intense face à l’école, pouvant rendre la présence en classe très difficile, voire impossible.

Le micro-lycée propose à ces jeunes un cadre adapté pour reprendre confiance en eux et renouer progressivement avec le milieu scolaire. Trois jours par semaine, ils sont accueillis dans un espace dédié dans lequel une équipe pédagogique et éducative spécifique est mobilisée pour les encadrer au quotidien. Située à proximité du point écoute et de l’infirmerie, cette micro-structure permet aux jeunes de disposer aussi d’un soutien thérapeutique et médical si nécessaire.

Les professeurs interviennent directement au sein du micro-lycée où ils proposent à chaque jeune un accompagnement adapté et personnalisé. Selon son évolution et à sa demande, le jeune a également la possibilité de se rendre en cours dans la classe à laquelle il est rattaché, toujours à son rythme, et de manière progressive.

Au-delà de l’accompagnement pédagogique, la restauration de l’estime de soi et la re-socialisation sont au cœur de nos préoccupations. Notre mission est de permettre aux jeunes d’avancer, pas à pas, dans leurs parcours personnels, dans un environnement sécurisant et bienveillant.

Christelle Bodhuin, responsable pédagogique du micro-lycée

Salle accueillante, matériel informatique, instruments de musique, jeux… : nous souhaitons offrir aux jeunes du micro-lycée un cadre rassurant. Cet aménagement soulève toutefois la question de son financement.

Actuellement soutenu par  l’OGEC que nous remercions chaleureusement, nous avons néanmoins besoin de fonds propres supplémentaires et faisons appel à votre générosité.

Voici le lien et le QR code qui vous permettront de vous connecter à notre session d’appel à dons sur la Fondation Saint Matthieu pour que votre soutien financier soit fléché vers cette microstructure et puisse bénéficier d’une réduction d’impôts : https://jaidemonecole.org/campaigns/3393-je-soutiens-le-projet-de-micro-lycee-de-sainte-genevieve

Vous remerciant de votre soutien.

Ségolène de Ponnat, chef d’établissement du 2nd degré

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Du 13 au 23 octobre, 16 élèves de Première de l’Institution Sainte-Geneviève ont traversé l’Atlantique pour retrouver leurs correspondants de Shore Regional High School, dans le New Jersey. Bien plus qu’un voyage scolaire, cet échange leur permet de partager le quotidien d’une famille américaine, de découvrir un autre système éducatif et de pratiquer l’anglais dans des situations authentiques.

Entre immersion au lycée, rencontres et moments partagés avec leurs familles d’accueil, nos élèves découvrent la culture américaine de l’intérieur. Le séjour s’achève par une escapade à New York : découverte de Manhattan, spectacle de Broadway avec Hamilton et vue spectaculaire sur la ville depuis le SUMMIT One Vanderbilt ! Autant de souvenirs qui illustrent combien la mobilité internationale favorise l’ouverture d’esprit, l’autonomie et la confiance en soi.

Un grand merci à nos partenaires de Shore Regional, et tout particulièrement à Mme Simonson, ainsi qu’aux familles américaines pour leur accueil et leur investissement. Nous aurons à notre tour le plaisir de recevoir les correspondants à Sainte-Geneviève fin mars 2027, pour poursuivre cette belle aventure humaine et linguistique !

Morgane Rispal, responsable de l’International

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Le samedi 10 octobre au matin, l’Institution et l’Apel organisaient une nouvelle fois le Forum des séjours à l’International.

Au-delà des parents des élèves de l’Institution, ceux du collège du St Joseph et du Lycée Montalembert ont également été conviés.

Le Forum a été une grande réussite, avec 12 organismes présents et plus de 120 familles venues salle Arc-en-Ciel les rencontrer.

Ces organismes proposent différentes formules de séjours à l’étranger (cours et hébergement dans une famille ou un collège, immersion totale dans une famille, camps de vacances, séjours avec des jeunes étrangers…).

La matinée s’est déroulée dans un climat convivial. Les parents semblaient contents de pouvoir échanger avec des professionnels, et ces derniers furent satisfaits de pouvoir proposer leurs différentes formules et conseiller les parents pour de futurs choix de séjours.

Jean-Baptiste Thiercelin pour l’APEL